【摘 要】
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一、创设情景,领略相识时的热情rn师:这节课,老师和小朋友一起继续学习第23课——(学生齐读课题)这个好听的童话故事,就从一个春天的早晨开始.一只刚出生不久的小鸟从窝里探
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一、创设情景,领略相识时的热情rn师:这节课,老师和小朋友一起继续学习第23课——(学生齐读课题)这个好听的童话故事,就从一个春天的早晨开始.一只刚出生不久的小鸟从窝里探出了小脑袋,(贴小鸟图)睁着圆溜溜的小眼睛,这儿看看,那儿瞧瞧,突然她看到——(贴小树图),现在,你就是这只可爱的小鸟了,心里有没有什么疑问呀?
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