【摘 要】
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随着社会经济的发展和我国制造业水平的提高，社会对高技能人才的需求与日俱增，主要体现为对技能人才数量和质量的双重需求。在各种力量的合力作用下，今后将有大量的技能人才走出校门，走向企业的工作岗位，在数量上逐步满足企业需求。但是要满足企业对技能人才的质量需求，技能人才的岗位能力要与企业的岗位需求无缝对接，职业教育还有大量的工作要做，比如项目教学法的引入与推广等。 一、项目教学法概述 国外著名的哲学家
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随着社会经济的发展和我国制造业水平的提高，社会对高技能人才的需求与日俱增，主要体现为对技能人才数量和质量的双重需求。在各种力量的合力作用下，今后将有大量的技能人才走出校门，走向企业的工作岗位，在数量上逐步满足企业需求。但是要满足企业对技能人才的质量需求，技能人才的岗位能力要与企业的岗位需求无缝对接，职业教育还有大量的工作要做，比如项目教学法的引入与推广等。
一、项目教学法概述
国外著名的哲学家、教育学赫伯特
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