【摘 要】
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目的：探究传统带教方式与临床路径在甲乳外科实习带教中的效果。方法：从我院选取60名在甲乳外科实习护生，分为实验组和对照组，每组30名。实验组采用临床路径带教方法。对照组采用
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目的：探究传统带教方式与临床路径在甲乳外科实习带教中的效果。方法：从我院选取60名在甲乳外科实习护生，分为实验组和对照组，每组30名。实验组采用临床路径带教方法。对照组采用传统带教方法，最后比较两组护生的考核成绩和带教满意度。结果：实验组护生的考核成绩高于对照组护生，并且实验组护生的带教满意度为93．33％，对照组为80％，两组数据存在明显差异（P〈0．05），具有统计学意义。结论：临床路径带教方式能够提高带教质量，使护生更好地掌握理论知识和实践技能。
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