【摘 要】
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<正>潘新和教授在《语文:表现与存在》里有一段话:"不论是阅读教学还是写作教学,教师对言语的解读都不应该是照本宣科,绝不能人云亦云,他得有自己对言语的独特感受。他是语言
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<正>潘新和教授在《语文:表现与存在》里有一段话:"不论是阅读教学还是写作教学,教师对言语的解读都不应该是照本宣科,绝不能人云亦云,他得有自己对言语的独特感受。他是语言奥秘的探索者、解密者、思想者,是学生亲近语言、热爱语言的引领者……一个缺乏言语感悟力的教师,是无法敲开学生的言语心智之门的。"的确,你若随意看待课文,收获的就是平常;而你若精心待之,就能如大浪淘沙,收获粒粒黄金!一、由"文本内"到"文本外":从"习见惯常"中突围而出人教版四年级上册《巨人的花园》一文中有诸多关于人
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