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提出问题是创新的源泉,是教学活动的起点和归宿,培养学生提问题的能力有利于学生创新能力和思维能力的发展。联系实际可建立提问基础;激发学生兴趣可提高提问积极性;创设适当的情境可提供提问条件;运用语言技巧可激发提问欲望。
浅谈在数学课堂中激发学生提出问题的策略
【摘 要】
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提出问题是创新的源泉,是教学活动的起点和归宿,培养学生提问题的能力有利于学生创新能力和思维能力的发展。联系实际可建立提问基础;激发学生兴趣可提高提问积极性;创设适当
【机 构】
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西安文理学院数学与计算机工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年16期
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