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信息技术新课程的教学面临从内在理念到外在方法的全面转型.要完成这一转型,用好教材资源是把握课标,顺利实施新课程的一个有效渠道.本文从新的教材观入手剖析了新课程教材与教学现实的不和谐之处,提出推进实施新课程的教材把握策略.
实施信息技术新课程需要认真把握教材
【摘 要】
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信息技术新课程的教学面临从内在理念到外在方法的全面转型.要完成这一转型,用好教材资源是把握课标,顺利实施新课程的一个有效渠道.本文从新的教材观入手剖析了新课程教材与
【机 构】
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安徽师范大学教育科学院,安徽芜湖,241000
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2008年1期
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