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英语教学的最终目的在于运用英语进行社会交流,这就意味着学习并非是封闭的纯个体行为,而应在群体合作、交流的氛围中进行。而自主-互助学习型课堂教学模式的构建其前提就是以合作互动小组为基本组织形式的教学,它以团体学习成果作为评价标准,从而实现共同达成教学目标的目的。
谈自主互助学习型课堂中有效合作的实施
【摘 要】
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英语教学的最终目的在于运用英语进行社会交流,这就意味着学习并非是封闭的纯个体行为,而应在群体合作、交流的氛围中进行。而自主-互助学习型课堂教学模式的构建其前提就是
【机 构】
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聊城大学外国语学院2008级教育硕士,山东省潍坊市奎文区实验小学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2010年34期
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