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阿基米德曾说过“给我一个支点，我可以撬动地球”。在数学课堂教学中，富有激情、引人入胜的课堂导人教学，就像撬起地球的支点一样，是整个课堂教学的基础。能抓住学生的心弦，启疑激趣，促成学生积极向上的求知欲望。燃起学生智慧的火花，启迪思维，大胆探索，主动地进入学习状态，达到事半功倍的教学效果。
初中数学课堂导入教学设计解决策略
【摘 要】
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阿基米德曾说过“给我一个支点，我可以撬动地球”。在数学课堂教学中，富有激情、引人入胜的课堂导人教学，就像撬起地球的支点一样，是整个课堂教学的基础。能抓住学生的心弦，启疑激
【机 构】
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重庆市长寿大洪河中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年47期
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