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小学语文教学策略是针对教学活动而采用的程序、方法、形式和媒体等,是教师在备课和上课中,针对不同的学生和教材,运用一定的教学理论,教学经验和教学智慧去解决学生与教材之间、教学方法与教学环节之间、教学过程与教学目标之间种种相互关联问题的手段与方法或谋略.对于小学语文阅读教学的技术性而言,教师要进一步改进教学策略,提高教学效率.