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在应试教育的背号之下，传统的英语授课模式难以使学生产生参与意识，课堂效率往往偏低。本文在分析初中英语课堂低效原因的基础上，具体阐述了提升英语课堂教学效率的策略。
提高初中英语课堂教学效率的几点策略
【摘 要】
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在应试教育的背号之下，传统的英语授课模式难以使学生产生参与意识，课堂效率往往偏低。本文在分析初中英语课堂低效原因的基础上，具体阐述了提升英语课堂教学效率的策略。
【机 构】
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贵州唐金沙县思源实验学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年35期
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