论文部分内容阅读
在立德树人教育理念的号召下,体育课的开展已不仅仅是增强学生身体素质,还应当在教学中渗透德育教育,强化学 生的心理素质与道德品质,促使学生通过体育知识的学习,形成更加坚韧的意志品质,塑造学生正确的人生观与价值观,促进学 生身心全面健康发展。本篇文章主要围绕“在小学体育课中渗透德育教育的实践”这一主题展开探索。