健康教育在烧伤康复中的应用

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目的:总结在烧伤患者康复中应用健康教育的临床体会。方法:2012年1月-2013年12月收治重度烧伤患者112例,随机分为对照组和观察组。对于对照组的所有患者,均给予常规的治疗和护理;对于观察组的所有患者,在对照组的治疗基础上,给予有针对性的健康教育。出院时由专人负责对每例患者自设问卷进行健康教育效果及满意度调查。结果:观察组患者的心态、对功能锻炼方法及瘢痕知识的掌握情况都比对照组好,同时肤色及功能恢复也比较好。结论:健康教育在烧伤患者康复治疗中有积极的作用,能开导患者正确对待疾病,最大限度地减少患者功能障碍。
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