【摘 要】
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目的探索国内高校护理专业《健康评估》课程相关教学方法,从而找到一种能克服当前该门课程教学过程中诸多弊端的新方法。方法通过查阅国内正规期刊杂志及相关报道总结目前关
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目的探索国内高校护理专业《健康评估》课程相关教学方法,从而找到一种能克服当前该门课程教学过程中诸多弊端的新方法。方法通过查阅国内正规期刊杂志及相关报道总结目前关于《健康评估》课程的教学方法,并比较分析其各自的优缺点。结果目前国内高校存在很多新颖的教学方法,但由于各高校的实际情况有所不同,目前仍没有一种适用于全国高校的关于《健康评估》程程的教学方法。结论转变教育观念、整合教学内容,加强教学方法的改革、强化技能训练、等方式加可提高护理专业学生职业能力,从而也可提高该门课程的教学质量。
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