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分析了我校材料成型与控制专业＂材料科学基础＂课程实验教学中存在的问题,对实验内容及实验设备进行了改革。实践证明,实验教学内容的整合,综合性、设计性实验的开设,不仅提高了学生的实验技能以及综合分析问题、发现问题和解决问题的能力,而且使学生的创新实践能力得到全面锻炼。
“材料科学基础”实验教学改革探讨
【摘 要】
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分析了我校材料成型与控制专业＂材料科学基础＂课程实验教学中存在的问题,对实验内容及实验设备进行了改革。实践证明,实验教学内容的整合,综合性、设计性实验的开设,不仅提高了
【机 构】
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河南科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2011年6期
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