植物甜蛋白

来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiandiren100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、植物甜蛋白的发现植物变味蛋白的发现导致了植物甜蛋白的发现.早在1852年,Daniell在西非发现Synsepalum dulcificum的浆果有使酸味物质变甜的奇异特性.经研究后发现,这种变味成分是一种糖蛋白,英文名称为miraculin.由于这种糖蛋白本身没有甜味,只起使酸味物质变甜的作用,所以称为变味蛋白.既然自然界存在变味蛋白,是否存在真正的植物甜味蛋白呢?为此,在60年代末,Inglett等受美国国际矿化物公司之托,在非洲作了大量的植物资源调查工作,得知当地人广泛食用的D
其他文献
<正> 有识之士认为:“廿一世纪的自然科学中,生命科学将发挥关键性与带动性作用”。作者深信不疑。这不仅因为当代生命科学领域,无论在理论上还是技术上,都已为其飞跃奠定坚
创新是高职教育的灵魂。目前我们的教育中有诸多与知识经济的创新要求不相适应的因素,因此实施创新教育成为时代的要求。一、高等职业教育的特点及现状高等职业教育一般是指
期刊
<正> 病毒载体是进行真核细胞基因工程的有力工具。 病毒载体介导的基因转移,是将需要转移的外源DNA插入病毒DNA或RNA中,借助病毒的浸染机制将其携带进入体细胞,并整合入体细
<正> 生物化学研究的内容十分广泛。主要包括:①组成生物体的物质种类及性质和结构,②生物体内的物质代谢和能量代谢过程;③物质的性质、结构、功能及代谢变化与生命现象的关
现代教育观认为,课堂教学是实施素质教育的主要渠道,而素质教育的核心是创新教育。因此,培养学生的创新意识和实践能力就成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。事实上,
<正>~~
在大学时,给我们上课的万教授,经常会有一些看似漫不经心的提问。
通过对高职教育人才培养过程中存在问题的认识,明确了新形势对高职人才培养的新要求,联系到我国高职教育的现状,变重"传承"为重"创新意识和能力"的培养,变重"理论"为重实践意