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《自动控制原理》作为高等院校工科类学生必修的基础课程，在电气、机械、热能等专业中处于非常重要的地位。根据高等教育的实际情况，由于教学课时少、内容多，这就要求我们必须在有限的授课期间穿插实际知识，使理论与实际有效融合。笔者根据多年的工作经验，主要针对《自动控制原理》课程教学改革问题进行分析和讨论，望与同行之间交流探讨。