二语习得关键期假说之研究现状述评

来源 :西南农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mcl19800627
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二语(含外语)学习好坏与学习起始年龄早晚的关联问题是目前二语习得研究的一个重要方面,其中关键期是否存在一直是研究者们讨论不休的话题,至今尚无定论。文章首先简介了语言习得关键期假说及其理论背景,进而阐述了国内外在该领域的研究进展情况,最后提出当前我国外语教学亟待探索的一些问题。
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