游戏是小学生普遍喜爱的活动，所以近年来体育游戏成为小学体育教学中应用广泛的一种教学方法。但在实际应用过程中，教师应根据体育课程要点，为学生策划科学的游戏训练方案，这样才能更好地发挥体育游戏的实践效用。通过探索体育游戏在小学体育教学中的合理运用策略，希望可以为广大教育者提供强有力的建议支持，从而借助体育游戏打造趣味化体育教学环境，激发学生在体育课堂上的主体意识和训练激情，彰显体育游戏在教学中的运用优
目的 分析小儿扁桃体切除术围手术期采用中医护理干预的临床护理效果。方法 选取我院2019年2月～2020年8月期间收治的65例小儿扁桃体切除术患者作为观察对象，随机数字法将其分成观察组33例，对照组32例，对照组给予常规临床护理，观察组给予中医护理，对比两组患儿的围手术期指标、临床疼痛程度以及护理效果等。结果 观察组在总住院时间，术后住院时间短于对照组，在住院费用低于对照组，P＜0.05表示差异具
红色资源内容丰富，形式多样，包含着深刻的思想、政治和道德价值观，是对大学生教育的重要资源。吉林省四平市是一座拥有众多英雄和红色历史文化的“红色城市”，历史悠久，资源丰富，在大学生价值观教育方面具有显著优势。本文深入调研四平红色资源的特点和优势，积极探索将红色资源整合到文学课堂教学、校园文化、社会实践和民办高校产学研合作教育中的途径和方法，探索社会主义核心价值观走进校园、走进课堂、走进心灵的现实路径
体育游戏是体育课堂的灵魂与催化剂，它以生命教育的主要元素为宗旨，以情绪与游戏联结的机会为核心，有利于降低学生的孤独感，提升学生之间的交流，培养学生的团结合作精神与体育道德品质、培养学生正确的游戏竞赛胜负观、培养学生的自主探究与创新能力。
近几年我国建筑行业发展迅速。为了适应发展需求,工程量清单成为工程计价的主要方式,这意味着我国的工程造价体系逐步接近国际发展水平,对推动企业自主报价,资金宏观调控,市场良性竞争的进步具有积极的促进作用。在实际工程中,工程量清单模式也存在造价管理的风险,项目管理人员要制定科学的风险应对预案。本文主要分析工程量清单模式下的造价管理风险以及相应的应对策略,希望本文的研究结论能够为建筑工程的造价工作提供有价
在展开体育教育的过程中，将体育游戏融入体育教育中，更适合小学生好动、好奇心较强的年龄特点。而我国教育部对小学体育教育目标的要求中，要重视学生的体育精神、终身体育意识的培养，不仅限于活动身体、体育运动技巧的教学，还需要兼顾学生的体育素养养成。创新体育游戏采用多样的游戏形式，结合学生年龄、成长特点，帮助学生按照教材完成身体锻炼的同时，通过灵活性、趣味性更高的游戏形式，引导学生参与到体育游戏活动中，对学
目的 探讨中医综合护理在冠状动脉粥样硬化性心脏病（简称“冠心病”）心绞痛患者中的应用效果。方法选择2020年1月至2021年12月在盐城市中医院心内科住院的82例冠心病心绞痛患者展开对照研究，按随机数字表法分为对照组和观察组，各41例。对照组实施西医护理，观察组在西医护理的基础上施以中医综合护理。比较2组患者的心绞痛改善效果、并发症发生率、心肌酶和心功能水平。结果 出院时，2组的西雅图心绞痛量表各