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新课改下高中数学内容多,抽象性、理论性强,要求学生的学习方式更加丰富和多样,要使学生成为积极的探索者、思考者,必须重视学生＂学＂的过程,抓好学生数学学习中的＂读、听、说、记、用＂.
高中数学学习中的读、听、说、记、用
【摘 要】
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新课改下高中数学内容多,抽象性、理论性强,要求学生的学习方式更加丰富和多样,要使学生成为积极的探索者、思考者,必须重视学生＂学＂的过程,抓好学生数学学习中的＂读、听、说、
【机 构】
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甘肃省徽县第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2013年14期
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