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幼师生音乐素质的培养尤为重要,这是培养幼师生是否成功的关键,既符合幼儿教育工作的要求,也对幼儿的成长产生重要的影响。但是在培养幼师生的过程中存在诸多问题：例如幼师生自身的音乐素质差、学校在课程安排和音乐熏陶环境建设方面的缺乏等等。本文试立足于幼师生音乐素质培养中存在的问题,分析这些问题的成因,并对培养幼师生的改进措施进行探讨。