【摘 要】
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教学中的“移动优先”是指第一时间通过新媒体平台发布教学内容的移动推送模式。移动教学端也成为当下教学受众最常用的媒介。结合《宪法学理论与实务》在线课程的建设,总结
【机 构】
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江苏警官学院,江苏警官学院法律系网络安全与法治研究所
【基金项目】
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江苏省教育科学规划办“十三五”规划年度课题“基于移动教学平台的法学课程线上线下混合式金课建设研究”(项目编号:D/2020/01/06);江苏警官学院教改项目“基于大数据应用和移动优先战略的法学课程线上线下金课建设研究”(项目编号:2019A44)的阶段性成果;江苏省333高层次人才项目以及江苏省“十三五”重点建设学科建设工程项目;江苏高校优势学科建设工程项目(PAPD)的资助
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教学中的“移动优先”是指第一时间通过新媒体平台发布教学内容的移动推送模式。移动教学端也成为当下教学受众最常用的媒介。结合《宪法学理论与实务》在线课程的建设,总结出以下几个方面的经验与同行分享交流:一是教学内容“模块化”是推送的前提,“移动优先”须以有效萃取和凝练知识点为前提,完成“模块化”教学编排,实现“高阶、创新”目标;二是发挥“移动优先”的特色,随时随地推送教学信息,充分利用在线课程平台随时督促和指导学生巩固、吸收、消化和拓展知识;三是充分利用在线教学平台,随时利用课程平台大数据分析技术进行精准教学评
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