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人们重视教育对学生学习质量的提高。教育提高学生的德育水平更值得人们重视。当下学生的德育状况不容乐观。英语在高中整体教学中所占比重较高。英语教学具有人文属性，教师在其中贯穿德育内容，能使其具有社会价值和现实意义。笔者调查研究高中英语教学对德育渗透的现实情况，分析其产生原因、解决方法，提出一些看法和建议。