让学校体育教育成为有灵魂的教育

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我国青少年体质健康问题一直是全民关注的焦点,对于问题产生的原因,大家都把关注点放在学校体育对于学生"育体"的生物因素上,不可否认,学校体育是直接的关联者,但也不能忽略影响青少年体质健康的社会因素及心理因素。纵观我们今天的教育,在"应试教育"的背景下,逐渐脱离了教育的本质,我们的学校体育也是只见其形不见其神,在关注体育教育"育体"的本质功能的同时,也要关注其超越性的"育人"功能。
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