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走进语文评价的艳阳天——“依标脱本”语文评价只促成学生的个性发展
走进语文评价的艳阳天——“依标脱本”语文评价只促成学生的个性发展
来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bohecha_j
【摘 要】
:
任何教学活动都是由一个个小的教学环节组成的,评价是一个小的教学环节的终点,又是新的教学环节起点。因此,教学评价是教育改革的一项重要内容,也是贯彻落实《语文课程标准》
【作 者】
:
叶永聪
【机 构】
:
福建省正和县南门小学
【出 处】
:
作文教学研究
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
语文评价
个性发展
教学评价方式
《语文课程标准》
学生
教学环节
实践与研究
教学活动
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任何教学活动都是由一个个小的教学环节组成的,评价是一个小的教学环节的终点,又是新的教学环节起点。因此,教学评价是教育改革的一项重要内容,也是贯彻落实《语文课程标准》的重要指标。南平市教研室提出了"依标脱本"教学评价方式的实践与研究的课题,该课题虽为语文教学评价提出了新的导向,
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