在我的学习中，有很多老师教过我，他们都给了我很多的帮助。其中，让我印象最深的是我的作文班孙老师。
　　孙老师有着中等的身高，胖胖的身体，短短的淡眉毛下是一双大大的眼睛，眼睛里散发着富有激情的光芒。每当他讲课时，他的眼睛就会有一种非常自信的眼神，好像在说：我一定会让大家学会我教的知识的。我们也很配合地在那里学了许多知识。
　　他的性格开朗，不会很容易生气，语言动作都很夸张，他会和我们讲他编的故事。有一次，他讲到故事的高潮，眼睛睁得像铜铃，手臂都快从这边的墙伸到那边的墙了，手掌张到极限，都快有一本书那么大了，看得我们捧腹大笑。
　　孙老师很关心我们。有一次，我们都上完了自己本学期要上的课程，可是我们几个人因为各种原因缺了一些课，都希望老师能给我们补上。孙老师愉快地答应了，但那几天孙老师正生病打针，没有办法去教室。没想到他居然请同学们到医院去，一边输液一边给我们补课。我看到孙老师的眼睛小了许多，声音比原来低了，也没有了他那标志性的带有激情的眼神和夸张的动作。虽然没有了激情，但是我可以感受到孙老师对我们学习的关心和对我们深深的爱。
　　如果在课堂上讲课，孙老师是非常有趣的。一天，孙老师让我们看着他的动作写细節。他慢慢地伸出右手，将右手轻轻地放在水杯盖上，使出浑身力气一拧，只听“吱”的一声，孙老师将水杯盖拧开了。他又仰起头，慢慢地将水杯口儿对准嘴巴，只听“咕嘟，咕嘟”，孙老师将水咽下去，又“啊”了一声，可能感到有点烫。我们看了，不禁笑得前仰后合。
　　在孙老师的教导下，我已经在杂志上发表了三篇文章，我对作文越来越充满信心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”孙老师对我的教诲之恩我终身难忘。
　　郑州市南流小学宋茉然点评：
　　小作者对老师上课时的情景，观察得很仔细，描写细腻、生动，老师的表情、动作生动地呈现在读者眼前。老师幽默、风趣，对学生的关怀无微不至，就连生病也不忘对学生谆谆教导。表达了作者对老师的感恩之心。