夜幕垂，一只夜莺在黯然的月色中婉转。别以为它们是逍遥的夜行者，却不想到它们被生存的枷锁所束缚。谁会留心，动听的鸟鸣兴许是它们在歌泣。
　　遐想片刻，我继续埋头写作业。随后便捧起一本诗集津津有味地看起来。文字就像古老的传说，从规律单调的横竖撇捺化成黑白的默片，在我眼前一点点呈现，我情不自禁渴望观看这一切，更是想融入其中，亲手为它添上别样的色彩和含义。
　　忽然一只熟悉的手夺下我的书，责备的声音随之落下：“都快初二了怎么还要看闲书，先为中考作准备才是。好好地背口译单词，现在你的很多同学都在为这个考试努力，落下了可不好！”母亲带着书回了客厅，随之而来的是委屈，紧接着是悲伤。
　　母亲的想法我并非不知，她并不认为阅读是无用之举，但她与许多人一样，很容易被身边的发展和趋势所带动。因为他们都知道自己是普通人，没有改变社会的力量，所以只能跟着当下的风气走。正因周围的许多同学都为这个考试而操心，她才会带着我一起赴入此事。可为何学习要奉迎他人？若它不是你所渴望的未来，你却要跟随教育的趋势，舍弃梦想，在火海里漫无目的地与他人竞争？
　　我们如此地千篇一律，究竟是为了什么？


　　正郁闷得心碎，房间门口又响起了一个温柔的声音。是母亲，她让我去客厅。我十分困惑，不知她又有何事。带着有些忐忑不安的心情，我走出了房间，与母亲面对面坐着。让我没料到的是，她向我道了歉。她告诉我，其实许多人都像我这样，为了安稳的未来而放弃了少时的梦想，修了一门容易成就业绩的专业，是为找一份能糊口的工作。她说她也是如此，劝我释然，不要太纠结于这些事。
　　我听出了她的好意和安慰的口气，眼前却渐渐模糊，似乎再也压抑不了心中的愤慨。这竟是现代的教育无法弥补的瑕疵——“教会”了人们仅为生存而学习。而人类之所以自称为“高等动物”，除了智慧最值得持以为傲的不就是梦想和道德追求吗？不就是提倡“不仅仅以生存为本”的人类文明准则吗？而如今的教育，却隐隐之中违背了这一点。代代相传，扼杀了人类来世上走一遭的初衷。
　　可教育却进退两难。应试教育若不及时改变，只会让当今人们奉迎于物，不问理想的状态越发严重；若迅速变动，我们这一代为其付出的努力和艰辛便要成为它的陪葬品，这会引起多少争议？就如封建历史的八股文，清朝的社会风气也跟随这一教育科考制度的保留或改变而更替。教育是国家的灯火，灯毁了，所有人的灵魂也会因此暗淡无光。这一切却是我们自掘坟墓，真是可笑、讽刺又悲哀！
　　想到这里，我抓起桌上的纸巾，二话不说便跑进房间关上了门，感情的爆发完全无法抑制。我真想大哭一场，为自己，为这个不完美的乾坤。
　　但我不认为泪水是懦弱。泪，像苦禪，是为了解脱。让悲伤和不满汹涌而出，过滤出从容和勇气，在此之后，我的生活将一如既往的明媚。
　　阴霾散了就会有阳光吧——但愿这个世界也是如此。