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本文结合(上海版)教材的教学实践,探讨了通过“多元化”教学策略优化阅读教学的有效途径,旨在提高学生的阅读兴趣,开阔学生的视野,扩大学生的知识面,培养学生的阅读技巧和习惯,让学生逐步形成独立阅读的能力.
“多元化”教学策略优化小学英语阅读教学实践研究
【摘 要】
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本文结合(上海版)教材的教学实践,探讨了通过“多元化”教学策略优化阅读教学的有效途径,旨在提高学生的阅读兴趣,开阔学生的视野,扩大学生的知识面,培养学生的阅读技巧和习
【机 构】
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上海交通大学附属实验小学
【出 处】
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中小学外语教学（小学）
【发表日期】
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2008年9期
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