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高中物理是高中各学科中最抽象最难学的一门课程，具有知识点多、物理过程抽象、知识点之间的结合程度高、试题跨越度大等特点，这就要求高中物理教师在课堂上把握好45分钟，避免出现一些严重影响教学效果的“空堂”、“练堂”等错误教学现象．文中的一些常见误区希望能为同行提供参考．
论高中物理课堂教学中的常见误区
【摘 要】
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高中物理是高中各学科中最抽象最难学的一门课程，具有知识点多、物理过程抽象、知识点之间的结合程度高、试题跨越度大等特点，这就要求高中物理教师在课堂上把握好45分钟，避免出
【机 构】
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河南省平顶山市理工学校
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2014年3期
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