论文部分内容阅读
挖典型促成长——复习课中的一题多变
【出 处】
：
初中数学教与学
【发表日期】
：
2019年06期
其他文献
英语写作能力至关重要,但一直以来都是我国英语教学中的薄弱环节。我国英语写作教学多采用结果写作法。结果写作法的使用造成初中英语写作现状并不乐观,使学生忽略了对自己作文的提高,并缺乏与教师和同学讨论作文的机会。20世纪70年代,交际法渗透到写作教学中,过程写作法产生。在过程写作法中,反馈贯穿于写作过程始终,教师的指导渗透于每个写作环节。随着过程写作法的发展,反馈作为其重要环节也得到了更多的关注。反馈是
学位