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以问卷调查的形式,通过描述性统计与定量分析,对山西大学工程学院理工科的90名学生学习英语的经历以及他们对英语学习的态度作了调查和分析,对大学英语教学提出了一些改进建议.
关于理工科学生英语学习态度的调查与分析
【摘 要】
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以问卷调查的形式,通过描述性统计与定量分析,对山西大学工程学院理工科的90名学生学习英语的经历以及他们对英语学习的态度作了调查和分析,对大学英语教学提出了一些改进建
【机 构】
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山西大学工程学院
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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