【摘 要】
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从教育研究领域跨学科研究的角度,创新性的探索一种嵌入式的教学方法将处世原则、人际关系交往技巧等EIP教育内容适当合理的穿插至工学类专业课程的课堂教学过程中。这样做既
【基金项目】
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2015年烟台南山学院专项项目“中国梦语境下民办高校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究”（项目编号：15NSZX078）,主持人孙玉梅,本论文得到山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目经费资助.
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从教育研究领域跨学科研究的角度,创新性的探索一种嵌入式的教学方法将处世原则、人际关系交往技巧等EIP教育内容适当合理的穿插至工学类专业课程的课堂教学过程中。这样做既有助于原本晦涩的知识点更容易让学生理解,又可以同时对学生进行品德素质教育,教书的同时也能育人。这种教学方法的尝试目的是解决目前我国工科类学生接受的人文素养教育较少,学生世界观人生观扭曲,缺乏人际交往的理论和技巧的问题。实践证明,该方法是切实可行并且行之有效的。
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