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设计思路：读正确--读出节奏--读出韵味--读出见解教学目标：1、学习本课6个生字，会认3个生字，并能流利地朗读课文，背诵课文。
《杨氏之子》教学设计
【摘 要】
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设计思路：读正确--读出节奏--读出韵味--读出见解教学目标：1、学习本课6个生字，会认3个生字，并能流利地朗读课文，背诵课文。
【机 构】
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重庆两江新区童心小学校 重庆 401122
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年6期
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