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任务型听力教学模式,以学生为主体,让学生在互动性语言活动中完成语言学习任务,有利于调动学生学习的内在动机。教师应为学生提供丰富的语料与语境,优化听力教学方式,提高听力教学效果。
英语任务型听力教学初探
【摘 要】
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任务型听力教学模式,以学生为主体,让学生在互动性语言活动中完成语言学习任务,有利于调动学生学习的内在动机。教师应为学生提供丰富的语料与语境,优化听力教学方式,提高听
【机 构】
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南京工业大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年5期
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