论文部分内容阅读
目的 研究纹状体边缘区与脑内其他与学习记忆有关脑区间的关系。方法 高频刺激穿通纤维-齿状回通路的海马诱发长时程增强（LTP），观察海人藻酸毁损纹状体边缘区后对海马LTP的影响。结果 高频刺激穿通通路后，正常组和盐水对照组的群体峰电位幅度显著增加，毁损组动物在高频刺激后，群体峰电位增加幅度明显低于正常组和盐水对照组，毁损组的兴奋性突触后电位也明显低于正常组和盐水对照组。表明毁损边缘区后海马LTP明显降低。结论 毁损纹状体边缘区后对海马LTP的形成有一定影响。