【摘 要】
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英语的听力教学目前我们采用的方法多数都是练习,练习,再练习。教师和学生都误以为只要通过了海量的练习,学生的听力水平就提高了。殊不知,英语的学习是多方面的,听力水平的
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英语的听力教学目前我们采用的方法多数都是练习,练习,再练习。教师和学生都误以为只要通过了海量的练习,学生的听力水平就提高了。殊不知,英语的学习是多方面的,听力水平的提高,还必须以掌握英语词汇、英语语法、英语口语等为基础,所以提升初中生的听力水平是一个系统的工程。但是由于英语基础知识掌握的不牢固,再加上英语听力教学方法的偏薄,就直接导致初中生在听力课堂听不准、听不清,不能把握听力内容的重点,这些都直接影响到学生的听力成绩,严重困扰着听力教学的发展。
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