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针对大规模网络开放课程存在的问题，分析职业教育学生的特点及纺织服装类专业教学现状，提出将MOOC和SPOC本土化，形成一种新的高职院校纺织服装类课程混合教学模式，即现代职教课程模式。文章以山东科技职业学院纺织服装类课程开发并实施现代职教课程为例，介绍这种模式开发和实施的过程以及取得的效果和存在的问题。