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田径运动在初中体育课程中发挥着重要的地位作用，是促进学生身体健康，保持学良好的身体素质的重要运动方式。且田径运动也有利于促使初中学生身体发育、身心健康，培养学生良好的性格和品格。趣味教学法因为具有趣味性、灵活性、自由性，既符合初中学生个性化生长的需要，也可以激发学生的体育文化知识学习兴趣，因此初中教师需要将趣味教学法应用在初中体育田径运动中，促使学生全身心、有兴趣的投入到体育运动项目练习之中。基于此，本文着重探究趣味教学法在初中体育田径教学中的应用策略，以期为大家提供参考。