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让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中逐步掌握数学学习的一般规律和方法.教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的.
扎实“体验”促进学习
【摘 要】
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让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中逐步掌握数学学习的一般规律和方法.教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,创造性地
【机 构】
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福建省南平市顺昌县大干小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2015年8期
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