【摘 要】
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高校中,英语专业阅读课程的教学设计一直是困扰着英语专业师生的一个普遍问题。本文试图通过对于大连科技学院英语专业英语阅读课程进行有效地课程设计,在有限的课堂教学时间内,充分结合线上线下资源,将教材阅读与课外补充阅读充分结合起来,有效激发学生学习兴趣,拓展学生的阅读范围,有效结合输入与输出,从而实现比较好的教学学习效果。
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高校中,英语专业阅读课程的教学设计一直是困扰着英语专业师生的一个普遍问题。本文试图通过对于大连科技学院英语专业英语阅读课程进行有效地课程设计,在有限的课堂教学时间内,充分结合线上线下资源,将教材阅读与课外补充阅读充分结合起来,有效激发学生学习兴趣,拓展学生的阅读范围,有效结合输入与输出,从而实现比较好的教学学习效果。
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