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在中学的教育中，数学由于可以培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力从而在学生中一直是一个学习困难的学科，当然在新课改的改革之下，已经有了很大的改观，但是由于农村的各方面的条件的限制，使得依然在很多的方面存在着问题。文章针对目前农村中学数学教学中所存在的一系列的问题，以及问题的形成的原因和对于问题的解决的办法都有着相应的建议。