【摘 要】
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创新一词原本属科学范畴。创新是一种行为,也是一种理念。创新不仅体现在经济领域,也体现在各行各业的专业行为上。自创新的概念出现以来,创新就被赋予了多种意义。在教育理论上
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创新一词原本属科学范畴。创新是一种行为,也是一种理念。创新不仅体现在经济领域,也体现在各行各业的专业行为上。自创新的概念出现以来,创新就被赋予了多种意义。在教育理论上,创新是对教育思想的解放,也是对教育习惯的解放。小学教育是整体教育的基础环节,小学教育的成败关系到人成长的多个方面。小学数学教学作为基础学科,是小学阶段的主要课程,我们在多年的教学实践中,经常会发现一个问题,就是数学学习天赋占有一定比例,数学思想启蒙也占有重要地位,数学思想启蒙是小学阶段数学教学的灵魂思想。
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