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注重学生能力培养已成为高校专业教育的共识。构建基于专业核心能力培养的数字媒体技术专业课程体系,应明确数字媒体技术的专业核心能力,在此基础上确定支撑能力培养的专业知识体系,并通过确定能力培养所需的课程、对课程进行整合重组和建立有效的能力评价措施构建融合媒体认知能力、媒体创意能力和媒体处理能力"三位一体"的专业课程体系。