【摘 要】
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目的探讨培训心血管科护士抢救心脏骤停患者应急能力的方法与效果。方法将毕业3年的36名心血管科护士按随机方法分为2组,每组各18名,干预组采用情景模拟演练,对照组采用常规
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目的探讨培训心血管科护士抢救心脏骤停患者应急能力的方法与效果。方法将毕业3年的36名心血管科护士按随机方法分为2组,每组各18名,干预组采用情景模拟演练,对照组采用常规培训方法,比较2组人员前后的考核成绩。结果 2组人员培训前考核成绩比较差异无统计学意义（P〉0.05）,培训后考核成绩干预组明显优于对照组（P〈0.01）,差异有统计学意义。结论情景模拟急救演练可提高护士的应急能力及学习兴趣,提高其心理素质,加深知识的理解和运用。
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