【摘 要】
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学困生是由于社会的不良影响、家庭教育的失当、学校和教师的漠视以及学生自身的不足等原因造成的,大致可分为外因型、智力型、动力型、学习不得法型四种.其教育转化可以采取
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学困生是由于社会的不良影响、家庭教育的失当、学校和教师的漠视以及学生自身的不足等原因造成的,大致可分为外因型、智力型、动力型、学习不得法型四种.其教育转化可以采取五种措施:第一,树立转变信心,坚持科研信念;第二,针对不同的学困生对症下药,采取相应的措施;第三,调整师生关系,作学困生的良师益友;第四,从情感上温暖、感化学困生;第五,正确处理学困生的劣势心理.学困生的教育转化对于班集体的建设、人才的培养以及素质教育的推广具有重大意义,应该常抓不懈.
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