【摘 要】
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源远流长的汉字体系记载了中华民族灿烂的文化和科技成果,展现了中华民族的智慧和不朽的创造力,成为华夏儿女生生不息、心心相印的精神纽带。2010年5月15日,首届“两岸汉字艺
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源远流长的汉字体系记载了中华民族灿烂的文化和科技成果,展现了中华民族的智慧和不朽的创造力,成为华夏儿女生生不息、心心相印的精神纽带。2010年5月15日,首届“两岸汉字艺术节”的新闻发布会在北京孔庙举行,原文化部部长、著名作家王蒙,台湾文化总会会长刘兆玄以及来自海
The long history of Chinese characters system records the brilliant Chinese culture and scientific and technological achievements, showing the wisdom of the Chinese nation and immortal creativity, as the spirit of Chinese children’s endless, well-intentioned mental link. On May 15, 2010, the press conference for the first cross-Strait Chinese arts festival was held in the Confucius Temple in Beijing. Wang Meng, former minister of culture and famous writer Wang Shui-bian, and Liu Siu-hsuan, president of the Taiwan Cultural Association,
其他文献
摘要：教学的根本目的是促进学生全面发展，中学教学要为学生终身发展奠定基础，新课程的课堂教学倡导“自主、体验、探究、合作”，教育的对象是活生生的人，要因材施教。对于高中物理教学，更应对学生进行科学方法训练，培养学生观察和实验的能力，提高学生学习物理的能力。 关键词：新课程教学 自主 体验 探究 合作 终身发展 高中物理教学的目的是：引导学生学习物理学的基础知识，对学生进行科学方法训练，
培养和提高学生的写作能力，是中学语文教学的主要目标和重要内容之一，也是素质教育的重要组成部分。在当前的作文教学中，学生感到作文难写，无话可说，每次作文不是草草了事就是东拉西扯，作文水平难以提高。学生写作能力的培养已经成为每一位语文教师高度重视的问题，那么，怎样才能提高学生的写作能力呢？ 一、培养写作的兴趣是前提。在作文教学当中，激发学生写作的兴趣，排除学生害怕写作文的心理因素，是提高作文质量的重
[摘要]：生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在生物教学中举足轻重，占有不可取代的地位。教师应利用实验教学，激发学生的学习兴趣，通过完善实验教学方式，不断提升教学水平。 一、发挥实验教学的作用，激发学生的生物兴趣 在生物实验教学中，要想激发学生的学习兴趣，教师必须解放思想，更新观念，放开学生的手、脚，不要牵着学生一步一步地走，让学生去模仿，教师要相信学生都能成功的完成实验，允许学生实验
摘要：教学中我们常说：动之以情，晓之以理。情无动，理何以真晓？无情感意向，何以激起学生学习的兴趣？无情感的潮水，何以撞开思维的闸门？ 关键词：情感魅力 语言运用 教材中的各类课文，或多或少其实都贯穿着作者的情感线索，既有着一个情感结构，或外显、或内涵，或是爱国之情的抒发，或是亲情友情的抒写，或是美感、愉悦之情的流露…… 不妨将九年义务教育三年制初级中学语文教材做过大略的归类： 其一，爱国之
有很强的时间观念、不停地规划和催促自己；追求完美、凡事井井有条，对信息保持敏感、经常大量阅读资讯…… 这些看起来很好的时间管理习惯，其实都有它的不足，甚至反而是时间管理的误区。美国著名时间管理专家阿兰·拉金说：“千万别叫我效率专家，我所关注的是‘效能’!”拉金关注的是：你是否做出了正确的选择，而不是一味求快、求多。 人并不是把工作表安排得越紧张，做事越多、越完美就是好的，时间管理的误区其实充斥
说起《现代汉语辞海》《中小学生素质教育读本》等畅销书,几乎无人不晓,但是提起这些畅销书的编著者、民革中央教科文卫委员会委员刘家丰教授,恐怕知道的人就不多了。这位大
目的:1.建立一种测定苯磺酸顺阿曲库铵的电化学发光(ECL)检测法。2.建立一种测定苯磺酸顺阿曲库铵的毛细管电泳-电化学发光(CE-ECL)检测法。3.建立一种高效液相色谱-荧光检测法(HPLC-FD)测定血浆中苯磺酸顺阿曲库铵浓度,并用于儿童苯磺酸顺阿曲库铵药代动力学研究。方法:1. ECL测定苯磺酸顺阿曲库铵的条件:三电极工作体系;检测池内0.8 mmol/L的三联吡啶钌(TBR)溶液,40
《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡.”rn从《语
摘要：随着教学改革的不断深入，通过“小组竞赛”这一教学策略来调动学生的积极性，激活课堂教学，已被广大的教师认可。但要运用的恰到好处，必须注意“小组竞赛”教学方法的适用范围及使用“小组竞赛”时的注意事项。 关键词：小组竞赛价值和作用适用范围注意事项 在我校“青年教师公开课”活动中，我聆听了徐老师的新授课《质数和合数》。在本节课的“课内巩固”這个环节，她采用了小组竞赛的教学方式：徐老师把
所谓情趣教学，简单地说，就时通过创设学生爱学、乐学的情境，激发学生的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，以培养学生高尚的性情志趣。几年来，本人就学生兴趣作文进行探索，结合教学实践，谈几点肤浅的体会。 一、多鼓励，少批评，激发习作兴趣 阅读不少学生作文，总觉得不尽人意。其实，如果仔细品尝学生习作，不难发现其中有很多优秀地方，只不过我们用成人的标准、个人主观意识去衡量罢了。作为教师，应该做学生习作