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期刊论文
基于数学文化的初中数学案例评述
基于数学文化的初中数学案例评述
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DK3884123
【摘 要】
:
在初中数学教学中,教师应更加深入地研究数学文化,努力让学生真正感受到文化的魅力,体会到数学的文化品位,感受到数学文化的熏陶,从而提升数学素养.文章通过具体案例的分析,
【作 者】
:
徐亮
【机 构】
:
江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
数学文化
数学知识
教学语言
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在初中数学教学中,教师应更加深入地研究数学文化,努力让学生真正感受到文化的魅力,体会到数学的文化品位,感受到数学文化的熏陶,从而提升数学素养.文章通过具体案例的分析,探讨了数学知识与数学文化、教学语言与数学文化、激励性评价与数学文化的应用,展现了数学文化丰富而巨大的教育价值.
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