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“综合性学习”是语文课程标准提出的新要求，它是一种全新的课程组织形态，也是一种新型的学习方式。它重在学科内外的联系，注重激发学生的创造潜能，在实践中培养学生的组织策划能力、观察领悟能力、搜集整理信息能力、综合表达能力、互助合作和团队精神等。它是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径，因此，如何使我们的教师掌握新课程背景下的小学语文综合性学习教学，是摆在我们面前急需解决的一个问题。下面就如何开展小学语文综合性学习谈谈我的粗浅的认识。