【摘 要】
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读后续写是近几年刚出现的高考写作新题型，是高考的一次大胆试水，也为英语教学改革注入了动力。如今，关于读后续写教学的研究越来越热。但是，在英语语篇阅读教学中，还有人对读后续写的意义和策略缺少了解，传统的阅读教学法也不太适应新的要求。本文从读后续写的概念入手，以英语阅读教学中的“阅读圈”教学法为教学手段，就如何在读后续写教学过程中培养学生的读后续写能力及要注意的问题展开探讨，希望能对教育界同仁的教学实
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读后续写是近几年刚出现的高考写作新题型，是高考的一次大胆试水，也为英语教学改革注入了动力。如今，关于读后续写教学的研究越来越热。但是，在英语语篇阅读教学中，还有人对读后续写的意义和策略缺少了解，传统的阅读教学法也不太适应新的要求。本文从读后续写的概念入手，以英语阅读教学中的“阅读圈”教学法为教学手段，就如何在读后续写教学过程中培养学生的读后续写能力及要注意的问题展开探讨，希望能对教育界同仁的教学实践有参考和借鉴作用。
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