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随着信息技术的飞速发展,“互联网+教育”的概念越来越普及。许多学校开发了MOOC的混合课程,即网络教学平台与传统课堂教学模式的结合,也出现了微课程教学与MOOC的结合。本文立足于网络教学平台与微格教学相结合的实践,在分析问题的基础上,深入探讨了网络教学平台下微格教学实施中存在的学习过多、评价体系不完善等问题,本文试图提出解决课程实施过程中存在问题的方法。以期给高校课程实施带来一些启示!