论文部分内容阅读
综合实践活动课的活动方案设计课，是本学科的常规课型。活动方案的设计始于课程起动阶段，是课程的行动纲领和操作指南。活动方案设计的逻辑起点是否合理、内容是否科学,直接关系到本课程的教学质量，同时影响后面的课程活动能否有效进行。那么应该怎样设计开展综合实践活动方案设计课的教学呢？本文重点针对综合实践活动的活动方案设计课常见的典型问题，进行一些的策略研究与思考。